那天跟一位在大學任教的朋友閒聊，他感嘆現在的研究生非常被動，因為害怕犯錯，他需要教一步學生才動一步，這讓他身心俱疲失去教學熱情。我們同年，聊到小時候因為父母都在忙，在那個安親班不盛行的年代，半天課的下午總是我們的happy hour，可以自己安排約去同學家玩、在家扮家家酒、去公園蹓躂……其實也沒做什麼事，但回想起來都很好玩，一點也不需特別經過父母同意，只要晚餐時間出現在飯桌前即可。

　　鄰居有位全職媽媽，每天忙於接送孩子上各種課程，也時常遇到家教進出他們家，媽媽向我抱怨孩子不珍惜時光。有天剛好家教請假，孩子突然多出2小時，卻不停問媽媽可以做什麼，媽媽表示可以趁這個時間做平常想做還未做的事，但孩子仍然追著媽媽要指示，就這樣耗了2小時什麼也沒做。

　　深入了解後知道他們是醫生家族，深怕孩子將來考不上台大醫科，無法在家族中立足，孩子從小便天天請家教陪玩陪讀書，從起床到就寢都安排了課表，孩子一點留白的時間都沒有。

　　可以想像，鄰居的孩子長大後，假如順利進入醫學院，很可能就像朋友的學生般因為怕犯錯而被動，因為從小為了節省犯錯的時間，母親總是告訴他最有效率、最快成功的做事方法，而喪失了自我探索學習、自我安排時間的機會。這些能力不是長大自然就會，而是需要長時間給孩子機會，讓他們從錯誤中探索與學習。

　　在這個全球化與科技驅使而快速變動的時代，社會經濟與環境遭受前所未有的挑戰，我們的下一代將面對更無法預測的未來。有一份報告指出：未來尚有65%的工作，到現在都還沒被發明出來，但已經有高達47%現有的工作，將在往後的20年內逐一消失，並被人工智慧加以取代──因此現在的孩子長大之後，將被迫面對一個充滿「變化」與「失敗」的未來。

　　因此，我們到底要如何培養孩子在充滿未知的環境下保有創新，以及跨領域合作並加以解決問題的能力呢？其實，要立於不敗的法則是：「學習失敗」以及「在快速失敗中前進」。

　　父母都怕孩子失敗，常常提前為孩子斬除雜草，期待孩子能走得順利，但能在實際的環境中經歷攀爬和失敗的磨難，才是難能可貴的經驗。

　　面臨不斷變動的時代，與其擔心孩子輸在起跑點、憂慮在學習的路途迷惘而浪費青春，不如放手讓孩子自己主動學習尋找答案、尋找資源，一次一次學習如何在到處碰壁後再次爬起來，活出生命的韌性，積極勇敢迎向每一次的挑戰！

音樂是本科，探索人性是興趣，深深被生命的缺口及韌性所吸引，希望台灣藝術環境會更好，相信透過藝術找到自己是最美好的一件事！